Мне ужасно жалко тратить на это время урока; считается, что взрослые люди способны сами справиться с этой задачей, а собираемся вместе мы, чтобы узнавать новое, практиковать разговорную речь, слушать аудио, разбирать сложные случаи и делать упражнения. Я не понимаю, почему если мы прошли притяжательные местоимения два месяца назад (!!!) и с тех пор почти каждый урок их повторяли, они до сих пор путают "ваш" и "наш" и вообще не помнят, как будет "их"?! Почему нельзя в автобусе раскрыть тетрадочку и выучить 9 простых слов? Сегодня мне это надоело, мы 15 минут занятия угрохали на повторение: "мой кофе", "его жена", "их машина". Надеюсь, им было противно, и в следующий раз они придут подготовленными.
Надо придумать что-то ужасное, надо за выходные накатать лютый тест, пусть пишут и страдают. Может, через это страдание они достигнут просветления, или, что более вероятно, на 1001-й раз повторения одного и того же, это одно и то же все-таки запомнится...